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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-07-13Cambio lingüístico: léxico y semánticaAlcaraz-Sintes, Alejandro; Rubio-Parras, Laura; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-08'Céad mile fáilte: “A hundred thousand welcomes: Teaching Ireland in the EFL classroom’Demetriou-Demetriou, Eroulla; Andrés-Moral, Sandra; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07-17CHARACTERS' DESCRIPTION IN PENNY DREADFUL SERIES AND THE CONNECTIONS WITH GOTHIC LITERATUREGarcía-Ramírez, Paula; Mora-Güeto, Virginia; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-20CHILDREN AND YOUNG ADULT LITERATURE: THE MAGIC OF HARRY POTTERGarcía-Ramírez, Paula; De-La-Paz-Hueso, Sara; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-06-27El cine como recurso didáctico para enseñar inglés en Educación Primaria (Tercer ciclo)Bueno-González, Antonio; Moreno-Armenteros, Lucía; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-13Classroom Dynamics and Interaction in Teaching English as a Foreign Language in Secondary EducationBueno-González, Antonio; Gutiérrez-Amador, Eva-Mª; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-07-27Classroom ManagementOrtega Cebreros, Ana Mª; Carrillo Martos, Manuel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-11-08CLIL AND ICT: fROM THEORY TO THE REALITY OF THE BILINGUAL CLASSROOM THROUGH GOOD PRACTICESCasas-Pedrosa, Antonio-Vicente; García-Almagro, Juan-Manuel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-11-08CLIL AND ITS EFFECTS IN NON-CLIL SUBJECTSLuque-Agulló, Gloria; Cabrerizo-Reyes, Elisabeth; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-01-31CLIL ANDALUSIA AND IN THE COMMUNITY OF MADRID: A COMPARATIVE OF ANALYSIS OF THE STAKEHOLDER PERSPECTIVESPérez-Cañado, María-Luisa; Martín-Lorente, Sonsoles; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-05CLIL CURRICULUM DESIGN IN PHYSICAL EDUCATION: TRANSFORMING THEORY INTO PRACTICESalaberri-Ramiro, Sagrario; GARCÍA-CALVO-ROJO, SANTIAGO; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-07-14CLIL in Andalusia: Study on teachers’ viewMéndez-García, María del Carmen; Pérez-Crespo, María del Mar; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-09Clil materials design for teaching Roman history and culture in secondary educaction: The Corpus CástuloDíez-Bedmar, Mª-Belén; Sánchez-Herrera, Mª-Mar; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-06CLIL: A LESSON PLANGuijarro-Ojeda, Juan-Ramón; Hernández-Ramírez, Adelia-Asunción; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-06-27CLIL: Designing a Didactic Unit for the Social SciencesSánchez-Calle, María-Pilar; Martin-Riaza, Blanca; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-11-10CLIL: DESIGNING A SCIENCE LESSONOrtega-Cebreros, Ana-María; Tena-Partido, Guadalupe-de-Consolación; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-06CLIL: The Role of Teachers and Their PerspectiveAlcaráz-Sintes, Alejandro; Martín-Riaza, Blanca; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-06-25Cognates: Historical Explanation and Didactic ImplicationsAlcaraz Sintes, Alejandro; Chica Castro, Jesús; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-04Cognitive Neuroscience Applied to the Teaching of English as a Second LanguageLuque-Agulló, Gloria; Mendoza-Fernández, Verónica; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-06COHESION DEVICES IN STUDENTS’ COMPOSITIONS THROUGH A THEMATIC BLOGAnaya-Moix, Vanessa; Murcia-Barrera, Julie-Constanza; Universidad de Jaén. Filología Inglesa