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2016-07-13Cambio lingüístico: léxico y semánticaAlcaraz-Sintes, Alejandro; Rubio-Parras, Laura; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-07-20Comparación de la Educación Especial en España y en el Reino UnidoAlcaraz-Sintes, Alejandro; Moral-Armenteros, Almudena; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07-01Differences between American and British EnglishAlcaraz-Sintes, Alejandro; Pariente-Fernández, Lucía; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-10Pros and cons of using translation with plurilingual young and adult learnersAlcaraz-Sintes, Alejandro; Seliverstova, Olga; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016Teaching American English in Compulsory Secondary EducationAlcaraz-Sintes, Alejandro; Cazalilla-Ramos, Irene; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-11-10THE ESCHOLARIUM PLATFORM: ASSETS AND PITFALLSAlcaraz-Sintes, Alejandro; Serrano-Bravo, Rafael; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2014-06-25The past and perfect tenses. A diachronic and synchronic overviewAlcaraz-Sintes, Alejandro; Cazalilla-Ramos, Irene; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-07THE ROLE OF MATERIALS IN THE CLIL CLASSAlcaraz-Sintes, Alejandro; Aznar-Ruiz, Laura; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-05-24THE USE OF ENGLISH DRAMA IN THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: ROMEO AND JULIETAlcaraz-Sintes, Alejandro; Fernández-Méndez, Raquel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-06Translation in L2/Foreign Language Teaching: An Aid or A hindrance?Alcaraz-Sintes, Alejandro; Copley, Brendan; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2014-06-25Translation of proper nouns in the spanish and french versions of Harry Potter. Problems with translationsAlcaraz-Sintes, Alejandro; Leiva-Riojas, Rebeca; Universidad de Jaén. Filología Inglesa