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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-06-14Aplicaciones del Mindfulness en la población Infanto-JuvenilEspinosa-Fernández, Lourdes; Blanco-Camacho, Celia; Universidad de Jaén. Psicología
2017-06-16Baloncesto y Más. Programa de intervención para niños en riesgo de exclusión social, mejora de la calidad de vida a través de la práctica deportivaEspinosa-Fernández, Lourdes; Jiménez-Martin, Lara; Universidad de Jaén. Psicología
2016-07-22DISEÑO DE UN PROGRAMA PARA MEJORAR EL SENTIDO DEL HUMOR EN LAS AULAS HOSPITALARIASEspinosa-Fernández, Lourdes; Morillas-Zafra, María; Universidad de Jaén. Psicología
2016-06-14Diseño, desarrollo y aplicación de un programa de intervención en casos de miedo a conducirEspinosa-Fernández, Lourdes; Quesada-Vázquez, Mª-Nieves; Universidad de Jaén. Psicología
2014-06-30Estado emocional en adolescentes y su relación con variables del contexto familiarEspinosa-Fernández, Lourdes; Moreno-López, Raquel; Universidad de Jaén. Psicología
2016-06-10Estudio sobre Ansiedad Social InfantilEspinosa-Fernández, Lourdes; Vicente-Fernández, Mª-Cristina; Universidad de Jaén. Psicología
2017-05-24Estudio sobre variables socioemocionales de hermanos/as de niños/as con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Espinosa-Fernández, Lourdes; Llavero-Galván, Carmen; Universidad de Jaén. Psicología
2018-05-22La familia como factor de riesgo para la psicopatología infantilEspinosa-Fernández, Lourdes; Agredano-Luque, Judith; Universidad de Jaén. Psicología
2016-07-22Humor y Familia. Diseño de un programa para potenciar el uso del Humor en la familia "Liamor"Espinosa-Fernández, Lourdes; Quesada-Cabrera, Sonia; Universidad de Jaén. Psicología
2016-11-30HUMOT: Humor y Motivación en el aulaEspinosa-Fernández, Lourdes; Moreno-Madueño, Julia; Universidad de Jaén. Psicología
2018-06-22Optimismo y Humor en Niños HospitalizadosEspinosa-Fernández, Lourdes; Teva-Díaz, Mónica; Universidad de Jaén. Psicología
2016-06-10Prevención de dificultades emocionales en población infantil y juvenilEspinosa-Fernández, Lourdes; Simón-Ruano, Aurora-Mª; Universidad de Jaén. Psicología
2017-09-27Programa de entrenamiento en Sentido del Humor e Inteligencia Emocional en Profesionales del Programa de Atención Psicosocial y Salud integral a Víctimas -PAPSIVIEspinosa-Fernández, Lourdes; Manosalva-Porras, Laura-Juliana; Universidad de Jaén. Psicología
2018-06-22Programa de intervención en inteligencia emocional para aulas ordinarias de 1º de Educación Primaria que cuenten con alumnado con Síndrome de AspergerEspinosa-Fernández, Lourdes; Moya-Salvador, Beatriz; Universidad de Jaén. Psicología
2017-07-04¿Qué demandas tienen los niños sobre sus padres? Análisis de sus respuestas y percepción del estilo educativo parentalEspinosa-Fernández, Lourdes; Medina-Amate, Isabel-María; Universidad de Jaén. Psicología
2014-09-01Revisión teórica sobre los trastornos psicológicos infanto-juveniles. Prevalencia y factores de riesgo.Espinosa-Fernández, Lourdes; Albalat-Picazo, Carlos; Universidad de Jaén. Psicología
2017-09-28El sentido del humor en el aula, un beneficio reconocido. ¿Listos para ponerlo en práctica?Espinosa-Fernández, Lourdes; Heluin-Afchain, Océane; Universidad de Jaén. Psicología
2016-07-22Sintomatología ansiosa-depresiva en una muestra infantil y su relación con el estilo educativo percibidoEspinosa-Fernández, Lourdes; Zamora-Laso, María; Universidad de Jaén. Psicología
2016-07-21Suicidio en AdolescentesEspinosa-Fernández, Lourdes; Ortega-Romero, Marta; Universidad de Jaén. Psicología