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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10953.1/1120

Título: Abordando la educación socioemocional en la etapa de Educación Primaria
Autoría: Muñoz-González, Noelia
Director/Tutor: Justicia-Galiano, María-José
Centro: Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Departamento: Universidad de Jaén. Psicología
Especialidad / Mención: Educación especial
Resumen: [ES]En el siguiente trabajo se abordarán los conceptos de Inteligencia Emocional y Educación Socioemocional y cómo éstos se plantean a nivel normativo y legislativo en el currículum de Primaria. A partir de aquí se realiza una revisión de técnicas y programas de educación socioemocional en la etapa de Educación Primaria. Para finalizar se presenta un Programa para trabajar la Educación Socioemocional en niños de estas edades.
[EN]In this project I will talk about the concept of Emotional Intelligence and Socioemotional Education and how can we place then in the field in Primary curriculum. And now we are going to perform a revision of techniques and programmes of the Socioemotional Education in Primary School. Finally, a programme is presented to work the Socioemotional Education in children at this age.
Palabras clave (UNESCO): Psicología
Psychology
Psicología del niño y del adolescente
Child and adolescent psychology
Psicología escolar
School psychology
Codigos de clasificacion (UNESCO): 61
6102
6102.04
Fecha de publicación: 1-sep-2014
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Lenguaje: spa
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Derechos de Acceso: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Aparece en las colecciones:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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