Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/13640
Title: Deconstruyendo roles y estereotipos de género en Educación Infantil.
Authors: Carrascosa-Pachón, Raquel
metadata.dc.contributor.advisor: García Luque, Antonia
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
Abstract: [ES]En el presente trabajo se ve el concepto de los estereotipos de género según distintos autores de referencia, y como se construyen estos en la sociedad. La familia, la escuela y los medios de comunicación son las principales influencias de la sociedad para hacer la elección de los juguetes que utilizan los niños y niñas de Educación Infantil. Se lleva a cabo una revisión de cuáles son los juguetes más consumidos en nuestros días y la evolución de los mismos, como herramientas de socialización de género. Para combatir con los estereotipos de género hablaremos de la coeducación, ya que supone superar las barreras de lo “femenino” y lo “masculino”, y de qué manera las escuelas trabajan este concepto, con el fin de lograr una educación en igualdad de oportunidades.
[EN]In this work we see the concept of gender stereotypes according to different reference authors, and how there are constructed in society. The family, school and the media are the main influences of society to make the choice of toys used by children of Infant Education. An evolution review is carried out; they are the most consumed toys in our days and their evolution, as tools for gender socialization. To combat gender stereotypes we talk about coeducation, since it involves overcoming the barriers of the "feminine" and the "masculine", and how schools of this concept, in order to achieve an education in equal opportunities.
Keywords: EDUCACIÓN
Issue Date: 27-Jan-2021
Appears in Collections:Máster Univer. Análisis Crítico de las Desigualdades de Género e Intervención Integral en Violencia de Género

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