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Title: Procesos lectores y aprendizaje de la lectura: la dislexia
Authors: López-­‐Bravo, Eva María
metadata.dc.contributor.advisor: Gutiérrez Palma, Nicolás
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Pedagogía
Abstract: La dislexia es un problema persistente en el lenguaje escrito, que se manifiesta por deficientes habilidades de decodificación y escritura, y una dificultad grave en el reconocimiento de palabras y su comprensión. La finalidad de este trabajo es hacer una revisión de las características básicas de la dislexia y sus factores de riesgo, al objeto de realizar propuestas de actividades, basándonos en las diferentes teorías que a ésta preceden, para que puedan ser integradas en la dinámica de una clase de Educación Infantil para posibles casos de niños en riesgo de sufrir dislexia.
Dyslexia is a persistent problem in written language, which is manifested by poor decoding skills and writing, and severe difficulty in word recognition and comprehension. The purpose of this paper is to review the basic features of dyslexia and its risk factors in order to make proposals for activities, based on the different theories that this preceding, so that they can be integrated into the dynamics of a kindergarten class for possible cases of children at risk of dyslexia.
Keywords: Aprender a descubrir el mundo a través de las Ciencias y de la Lengua
Issue Date: 28-Jul-2015
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Infantil (Jaén)

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