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Title: La música como instrumento de intervención en el Trastorno del Espectro Autista Infantil
Authors: Romero-Checa, María
metadata.dc.contributor.advisor: Morales-Villar, María-del-Coral
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Abstract: El objetivo principal de este estudio es presentar los comportamientos clásicos que muestran los niños de espectro autista, intentando modificar las alteraciones en el desarrollo de la comunicación o de las relaciones sociales, con los beneficios de la música como instrumento de intervención. Esta investigación está estructurada en dos capítulos. El primero plantea una revisión teórica sobre la música y su utilidad en el trabajo los niños con Trastornos del Espectro Autista. En el capítulo segundo, presentamos una propuesta de intervención a través de la música para niños con autismo y hemos planificado unas sesiones en las que se aplica la música como herramienta beneficiosa en este colectivo. El futuro está en ir abriendo nuevas vías de investigación que profundicen en los beneficios que la música ofrece para la mejora de los niños con autismo.
The main objective of this study is to present the classic behaviors showed by autistic spectrum children, trying to modify the alterations in the development of communication and social relations, with the benefits of music as an instrument of intervention. This research is divided into two chapters. The first presents a theoretical review about music and its usefulness in the work of children with autism spectrum disorders. In the second chapter, we present a proposal for intervention through music for children with autism and we have planned a session in which music is applied as a beneficial tool in this group. The future is open new ways of research to deepen the benefits that music provides for the improvement of children with autism.
Issue Date: 13-Jun-2016
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Infantil (Jaén)

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