Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/4523
Título: Repensar el Estado de las autonomías o destruirlo: estado de la cuestión
Autoría: González-Jiménez, Vanesa
Dirección: Blázquez-Vilaplana, Belén
Departamento: Universidad de Jaén. Derecho Público y Derecho Privado Especial
Resumen: [ES] Las actuales crisis con las que se enfrenta el mundo globalizado hacen plantearse si los modelos de Estado son los correctos o no. Es en este ámbito en donde se plantea el debate de si nuestro título VIII de la Constitución necesitaría un cambio para poder hacer frente a los innumerables problemas que se enfrentan (sustentación de las diferentes autonomías y problemas de unidad con el Estado central), encontrando así una solución a ellos. El modelo de Estado federal se encuentra entre las propuestas de cambio y son muchos los partidos políticos que lo ven como una salida. Es necesario establecer si la reforma del Título VIII supone una solución a los actuales inconvenientes del Estado autonómico. De ser así, cuál de las posibles alternativas sería la más adecuada para adaptarse a nuestras peculiaridades sin llegar a suponer una ruptura.
[EN] The current crises with which the globalized world is facing does consider whether State models are correct or not. It is in this area is where the debate of whether our title VIII of the Constitution would require a change to deal with the myriad problems (support of the various autonomous and drive problems with the central government) face arise, finding and a solution to them. The federal state model is among the proposed changes and many political parties see it as a way out. It is necessary to establish whether the reform of Title VIII is a solution to the current problems of the autonomous State. If so, which of the alternatives would be the best to suit our peculiarities without actually make a break.
Fecha de publicación: 6-jul-2015
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Gestión y Administración Pública

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