Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/8635
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dc.contributor.advisorCachón-Zagalaz, Javier-
dc.contributor.authorCorpas-Serna, José-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2018-11-23T11:19:53Z-
dc.date.available2018-11-23T11:19:53Z-
dc.date.issued2018-11-23-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/8635-
dc.description.abstractEl acoso escolar o bullying es un tema que, desgraciadamente, está presente día tras día en la sociedad. No es un tema novedoso ya que existe desde hace décadas, acentuándose con el trascurso del tiempo, por lo que se debe buscar solución de inmediato a este problema. En el presente trabajo aparece un marco teórico relacionado con este fenómeno, tratando aspectos como la historia del bullying, características, tipos, causas, consecuencias, etc., y como la educación física es una herramienta muy poderosa para formar a los alumnos y alumnas para la prevención del bullying. Finalmente se desarrolla una propuesta de intervención escolar para saber cómo se debe de intervenir en el caso de estar sucediendo un fenómeno de acoso escolar, y una propuesta didáctica de educación física para trabajar y mejorar aspectos relacionados con las emociones y el manejo de estas, posible desencadenante de un fenómeno de bullying.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subject.classification7103es_ES
dc.subject.otherAcoso escolares_ES
dc.subject.otherBullyinges_ES
dc.subject.otherEmocioneses_ES
dc.subject.otherEducación físicaes_ES
dc.titleEducación Física como herramienta para prevenir el Bullyinges_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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