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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-07-031 Conocemos nuestra herencia histórica-cultural pasada: leyendas del Conjunto Histórico de MartosDíez-Bedmar, María-del-Consuelo; Lara-Valdivielso, María-Eugenia; Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
2019-07-181.898: El fin del colonialismo español en CubaMoya-García, Gracia; Córdob- Garzón, Adrián; Universidad de Jaén.Antropología, Geografía e Historia
2019-07-1513 PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ELE Y TICMartos-Eliche, Fermín; Labella-Ruiz, Isabel; Universidad de Jaén. Filología Española
20161936-1982. Cómo hacer de un tema incómodo una herramienta para la formación ciudadana del alumnadoJaén-Milla, Santiago; Pérez-Reyes, Adrián; Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
2019-06-1821st Century education, beyond the traditional method.Ángeles-Ruiz, Juan-Manuel; Pérez-Pèrez, Manuel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-1821ST CENTURY SKILLS IN CLIL THROUGH PHENOMENON BASED LEARNING AND MULTIPLE INTELLIGENCES THEORYPavón Vázquez, Víctor; LECHUGA ROMO, LORENA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-06-203D MakerHidalgo-Muñoz, José-Manuel; Arroyo-Gómez, Lucas; Universidad de Jaén. Ingeniería de Telecomunicación
2020-10-0844Biedma Torrecillas, Aurora; Cañamero-Ranz, Kevin; Universidad de Jaén. Filología Española
2016-06-296.000 AÑOS DE HISTORIA EN 3 DÍASMedina Arjona, Encarnación; Navas Del Pino, Mª Amparo; Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas
2019-07-16A case study of L3 in movies and its treatment in Spanish versionsDíaz-Pérez, Francisco-J.; García-Ocaña, Carlos; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-08A case study of the perspective of students and teachers on the use of authentic materials in the teaching processAlmagro-Esteban, Ana-María; Sinc, loana; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-09"A Checklist-based Study of EFL Textbooks in Compulsory Secondary Education (CSE)"Bueno-González, Antonio; Arjona-Gámiz, Tania; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-19A CLIL PROPOSAL FOR THE SIXTH YEAR OF PRIMARY EDUCATION IN THE SUBJECT OF MUSIC PROMOTING INCLUSIVENESS IN THE CLASSROOMPascual Bajo, Carmen; MARTÍN GUERRERO, JULIA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-05-22A Clockwork Orange: one story two points of viewEstrada-López, Lourdes; Padilla-Delgado, Felipe; Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas
2020-01-07A comparison between dragons: The dichotomy and connection between Smaug in The Hobbit and the Dragon in Beowulf.Demetriou, Eroulla; Aparicio-Bonilla, Joaquín; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-07-22A countercultural Vision of America: Allen Ginsberg and the BeatSánchez Calle, Mª Pilar; Pinar Madrid, Valentín David; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-05-21A Critical Analysis of William Shakespeare’s King Henry VIIINieto-García, Jesús-Manuel; Carrillo-Varón, Belén-María; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-12-20A Defence of Video Games: An Approach to Assassin’s Creed as a Cultural Benefit for the Knowledge and Imagination of ManOlivares-Merino, Eugenio-Manuel; Machado-Jimenéz, Rocio; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-19A didactic proposal for the implementation of CLIL and Project-Based Learning in Infant EducationLópez Gándara, Yiyi; Alastrué-Giner, Belén; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-18A didactic proposal for the subject of Mathematics in Compulsory Secondary Education: “Algebra everywhere. Do you dare to find it?”McLoughlin, Amanda; Martínez Gómez, María Pilar; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
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