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2016-06-09El marco común europeo de referencia para las lenguas: propuesta y pilotaje de actividades Epel en Educación PrimariaDíez-Bedmar, María-Belén; Molina-de-la-Chica, Rosa-María; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-06-08Mary Wollstonecraft: The Other Face of the Enlightened PeriodZunino-Garrido, Maria-de-la-Cinta; Leiva-Aguilera, Ana-Maria; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-07-16Masculinities in Oscar Wilde´s An Ideal HusbandLópez-Peláez-Casellas, Jesús; Delgado-Rodríguez, Almudena; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-06Material Design for Advanced English Learners. Cambridge English: Advanced. Theory and PracticeSalaberri-Ramiro, Sagrario; Porras-Wadley, Luis; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-10Material Design for the Communicative Teaching of English as an Additional Language (EAL) to Secondary Education Students in the United KingdomRuiz-de-Zarobe, María-Yolanda; Rodríguez-Murray, Carlos-José; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-19Mathematics through CLIL: A Comprehensive literature review and a didactic proposal to introduce CLIL in an Ecuadorian monolingual schoolCasas Pedrosa, Antonio V.; Velarde-Orozco, Myriam T.; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-19Methodological Proposal for the Implementation of the CLIL Method aimed at Fifth-grade Students of Paccha School in the Rural AreaDe la Paz de Dios, Leticia; Delgado Pesantez, Andrea; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-10-09Methods and Approaches for Primary English TeachingBueno-González, Antonio; Cortés-Ruiz-Ruano, Enrique; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-10-22La metodología AICLE en Educación FísicaSánchez-Calle, Pilar; Hidalgo-Cabrera, Juan-A.; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-02-12Método AICLE: propuesta didáctica para Educación FísicaDíez-Bedmar, María-Belén; Paulano-Moya, Rubén; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-05-19MI CIUDAD COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA APRENDER INGLÉSMéndez-García, Mª del Carmen; BALLESTEROS-EXPÓSITO, CHRISTIAN DAVID; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-18Mixed-ability CLIL classesRascón Moreno, Diego; Acosta Corone, Bertha; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-04Mobile Assisted Language Learning (MALL): Using Mobile Phones as an Innovative and Motivational Tool for ESL/EFL Teaching and LearningRascón-Moreno, Diego; Clarke, Joseph; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2018-05-21Montessori Teaching Method analysis from an applied linguistics’ point of viewGarcía-Ruíz, Mª-Aurora; Alcántara-Ortega, Ana; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2015-11-04MOTIVATION IN MIXED-ABILITY CLASSROOMSMadrid-Fernández, Daniel; Garrido-Agudo, Elisa; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-11-09MOTIVATION IN THE PERFORMANCE OF SPEAKING SKILLSG, Paula; Cornejo-Carrera, María-Isabel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-07MOTIVATIONAL USES OF READING TO IMPROVE FOREIGN LANGUAGE PERFORMANCE IN TEENAGERSDEMETRIOU-DEMETRIOU, EROULLA; VÁZQUEZ-LORENZO, MARÍA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2014-10-28Multilingual terminology: Spanish-English-ChineseRoldán-Vendrell, Mercedes; Deng, Yawen; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-18MULTIPLE INTELLIGENCES AND ICT TOOLS (VIDEO GAMES/ 2D-3D SOFTWARES) FOR TEACHING CLIL TECHNICAL DRAWING.Vioque Rocha, Susana; Rico Clavellino, Gloria M.; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-12-14MULTIPLE INTELLIGENCES INSIDE THE L2 –SECOND LANGUAGE TEACHING CONTEXTLUQUE AGULLÓ, GLORIA; MORAL RUBIO, TRINIDAD Mª; Universidad de Jaén. Filología Inglesa