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2017-05-23Acogida inicial de alumnos y alumnas con Trastorno del Espectro Autista.Hernández-Fernández, Antonio; Quesada- Quesada, María; Universidad de Jaén. Pedagogía
2018-05-21Adaptación de una Unidad Didáctica para alumnos/as con Síndrome de DownHernández-Fernández, Antonio; Cortés-Ramírez, Rocío; Universidad de Jaén. Pedagogía
2016-07-13La Ambliopía en Educación Infantil: Propuesta de unidad didáctica adaptadaHernández-Fernández, Antonio; Sánchez-Narváez, Gemma; Universidad de Jaén. Pedagogía
2014-06-18El aula hospitalaria y el maestro de Educación PrimariaHernández-Fernández, Antonio; Rodes-Cobo, Lucía; Universidad de Jaén. Pedagogía
2019-09-23Bases neuroeducativas y discapacidadHernández-Fernández, Antonio; Chica-Díaz, Ana-I.; Universidad de Jaén. Pedagogía
2015-02-07De la integración a la inclusión del alumnado con deficiencia auditiva en el aulaHernández-Fernández, Antonio; Aguilar-Soto, Juana-Dolores; Universidad de Jaén. Pedagogía
2017-06-22DESARROLLO DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS/AS CON SÍNDROME DE DOWN EN LA ETAPA DE PRIMARIA.Hernández-Fernández, Antonio; Ruiz-Jiménez, Beatriz; Universidad de Jaén. Pedagogía
2016-06-14Detección escolar de dificultades de aprendizaje y su relación con la familiaHernández-Fernández, Antonio; Chillarón-Segado, María; Universidad de Jaén. Pedagogía
2016-06-14La disglosia en la etapa de Educación PrimariaHernández-Fernández, Antonio; Peinado-Molina, Fátima; Universidad de Jaén. Pedagogía
2017-05-23Estimulación del lenguaje oral en la etapa de Educación infantil.Hernández-Fernández, Antonio; Toribio-Ruiz, María-de-Alharilla; Universidad de Jaén. Pedagogía
2016-06-07Familia y discapacidad: guía para el diseño de tutorías en Educación InfantilHernández-Fernández, Antonio; Quesada-Fernández, Carolina; Universidad de Jaén. Pedagogía
2015-02-10La Inclusión a través del Juego MusicalHernández-Fernández, Antonio; Carmona-Fuentes, Cristina; Universidad de Jaén. Pedagogía
2017-05-25INCLUSIÓN DE UN ALUMNO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL AULA ORDINARIA A TIEMPO COMPLETOHernández-Fernández, Antonio; Narváez-Cano, Miguel; Universidad de Jaén. Pedagogía
2016-06-12Inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista en un aula ordinaria a través de los SAAC. Propuesta metodológicaHernández-Fernández, Antonio; Sánchez-Ruiz, Mª-Carmen; Universidad de Jaén. Pedagogía
2017-05-23INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS/AS CON TEA EN EDUCACIÓN PRIMARIAHernández-Fernández, Antonio; Santoyo-Pajares, María; Universidad de Jaén. Pedagogía
2016-12-13Inclusión educativa del alumnado T.E.A. en Educación Infantil a través de las emocionesHernández-Fernández, Antonio; Rodríguez-Martínez, Raquel; Universidad de Jaén. Pedagogía
2018-05-21Inclusión Educativa en Síndrome de AspergerHernández-Fernández, Antonio; Lara-Gómez, Ana; Universidad de Jaén. Pedagogía
2018-11-14Inserción Socio-laboral en personas con Discapacidad IntelectualHernández-Fernández, Antonio; Martínez-Rodríguez, Aroa; Universidad de Jaén. Pedagogía
2014-06-16Integración e inclusión en un Centro de Educación Primaria de Jaén: conclusiones para el profesorado.Hernández-Fernández, Antonio; Baeyens-Agredano, Carlos; Universidad de Jaén. Pedagogía
2014-06-16Inteligencia Emocional y Educación InclusivaHernández-Fernández, Antonio; Molina-Tamayo, Esther; Universidad de Jaén. Pedagogía