Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/1010
Título: “De las glorias de Teresa y otros menesteres”: el valor educativo del patrimonio musical tradicional
Autoría: Quero-Moreno, Irene
Dirección: Ayala-Herrera, Isabel-María
Departamento: Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Resumen: [ES]En la actualidad se hace urgente reflexionar sobre el papel de la música tradicional en la escuela y en la necesidad de convertir el folklore en una parte de la práctica educativa. La recuperación del folklore depende de cada uno de los miembros de la comunidad y la escuela se debe convertir en el centro donde se actualicen las prácticas tradicionales y con ello se garantice su pervivencia. Partiendo de esta base, en el presente documento se realiza un trabajo de campo con la recopilación y transcripción de dos canciones propias de la localidad de Porcuna (Jaén) y el análisis musical de las mismas. Una vez realizado éste, se ha llevado a cabo la aplicación didáctica de dichas canciones en el aula con el fin de alcanzar los objetivos propuestos. Con este trabajo se pretende, por tanto, concienciar de que la realización de estas prácticas en la escuela son útiles y de gran importancia para mejorar la educación musical y, por ende, la educación en general.
[EN]At present it is urgent to reflect on the role of traditional music in school and on the need to convert a part of folklore in educational practice. Folklore recovery depends on each one of the members of the community and the school must become the environment where traditional practices must be updated and the environment in which it will survive. This document analyzes the collection and transcription of two original songs from Porcuna (Jaén) and develops a musical analysis of these songs. After this analysis, the didactic use of these songs has been applied in the classroom in order to achieve the objectives required. This work pretends to notice about the implementation of these practices in schools and how useful and important they are to enhance music education and education in all the fields which surrounds it.
Palabras clave: Música
Fecha de publicación: 30-jun-2014
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Primaria (Jaén)

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