Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/1671
Título: Jóvenes NINIS de clase obrera ¿un contrasentido?
Autoría: Nieto-Toledano, Laura
Dirección: Rodríguez-Guzmán, Carmen
Departamento: Universidad de Jaén. Organización de Empresas, Marketing y Sociología
Resumen: [ES] El presente proyecto de investigación se centra en el estudio de una nueva generación emergente en la sociedad actual conocida como generación NINI, o lo que es lo mismo, jóvenes que ni estudian ni trabajan. Para la correcta comprensión de este fenómeno revisaremos en primer lugar los conceptos de generación y juventud, para después llevar a cabo un breve repaso de la relación de los jóvenes con el sistema educativo y con el mercado laboral. Haremos uso de ello para analizar cómo todo esto influye en la situación actual de los jóvenes y en la probabilidad de que formen parte del colectivo NINI. Además, es necesario señalar que partimos de la premisa de que el nivel socioeconómico y el marco familiar, influyen en la creación de estrategias de afrontamiento social y laboral de los jóvenes, por lo que el desarrollo de este proyecto estará enfocado hacia el conocimiento de esta realidad.
[EN] The present research is focused on the study of a new emerging generation in nowadays society, it is known as NINI’s generation, or what is the same, young people who neither studying nor working. To successfully meet this phenomenon, we will review first the concepts of generation and youth, and then we will conduct a brief review of the relationship of young people with the education system and with the labor market. We will use it for how all this affects the current situation of young people, and the likelihood that they are part of the NINI’s group. Further, it is necessary to say, we start from the premise that socioeconomic status and family framework, influence the creation of strategies for coping with social and youth work, for this reason the development of this project will be focused on the knowledge of this reality.
Fecha de publicación: 8-jul-2015
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Trabajo Social

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