Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/2020
Título: Metodologías activas en Educación Infantil
Autoría: Lara Agudo, Macarena
Dirección: Muñoz Galiano, Inés María
Departamento: Universidad de Jaén. Pedagogía
Resumen: En este trabajo realizamos un recorrido a través de las diferentes metodologías con las que podemos llevar a cabo una programación basada en las teorías constructivistas para favorecer y propiciar el desarrollo integral del alumno desde la educación infantil. Encontraremos además diferentes concepciones de las metodologías activas, ya que no todo el profesorado coincide en las ventajas que estas suponen. Por último se plantea una propuesta centrada en algunas de las metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas, el trabajo cooperativo y una paleta de inteligencias múltiples.
In this study we make a route through the different methodologies with which we can carry out programming based on constructivist theories, in order to encourage and promote the comprehensive development of students from early childhood education. Also we find different conceptions of active methodologies, being that not all teachers agree the advantages these methodologies represent. Finally, there is a proposal based in some of active methodologies like the problems based learning, the cooperative job and multiple intelligences palette.
Fecha de publicación: 22-jul-2015
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Infantil (Jaén)

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