Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/2218
Title: Cognitive Neuroscience Applied to the Teaching of English as a Second Language
Authors: Mendoza-Fernández, Verónica
metadata.dc.contributor.advisor: Luque-Agulló, Gloria
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Filología Inglesa
Abstract: [ES] El documento aborda el proceso cognitivo de adquisición de segunda lengua, según el campo de la Neurociencia Cognitiva.
[EN] The paper addresses the cognitive process of second language acquisition in the light of Cognitive Neuroscience.
Issue Date: 4-Nov-2015
Appears in Collections:Máster Univer. Lingüística aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Files in This Item:

NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados



This item is protected by original copyright