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Title: BENEFITS AND IMPLEMENTATION OF THE “EIGHT MULTIPLE INTELLIGENCES” THEORY IN THE EFL CLASSROOM
Authors: García-García, Lidia
metadata.dc.contributor.advisor: Caixal, Elena
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Filología Inglesa
Abstract: [ES] El proyecto se centra en la teoría de las Inteligencias Múltiples, propuesta por Howard Gardner, y sus posibles aplicaciones en la enseñanza del ingés como lengua extranjera. Se desarrolla una línua de actuación para los maestros, de modo que puedan detectar las habilidades más potenciales en sus alumnos, y a continuación, puedan desarrollar actividades acordes a las necesidades de éstos, dándoles algunos ejemplos. Además, se han diseñado una serie de actividades para desarrollar cada tipo de inteligencia dentro de tres temas distintos.
[EN] The project is focused on the "Multiple Intelligences" theory, proposed by Howard Gardner, and its possible uses in the teaching of English as a foraign language. The projects offers a guideline for teachers, so they can detect their students' strengthened abilities and afterwards, the can develop activities according to what the pupils' needs, being given some examples. Moreover, a series of activities have been designed to develop each type of intelligence within three diferents topics.
Issue Date: 10-Nov-2015
Appears in Collections:Máster Univer. Lingüística aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera

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