Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/2533
Title: El deporte como recurso didáctico para el aprendizaje de la lengua extranjera en el aula de primaria
Authors: Ortíz-López, Daniel
metadata.dc.contributor.advisor: Medina-Arjona, Encarnación
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas
Abstract: El tema fundamental de este Trabajo Fin de Grado será llevar a cabo una propuesta didáctica sobre el baloncesto incluyendo en ésta el bilingüismo. El objetivo será introducir de forma lúdica el inglés en las clases de educación física, de manera en la que se pueda observar los beneficios que aporta incluir una lengua extranjera en dichas clases. En primer lugar, dentro de la fundamentación teórica, se define el término bilingüismo y se hace referencia a los programas bilingües. En segundo lugar, la estructura de la propuesta está dividida en seis sesiones, en las que en cada una se trabajarán unos objetivos determinados y será el profesor de educación física quién lleve a cabo dicha propuesta.
The main subject of this “Trabajo de fin de Grado” will be making a teaching proposal about basketball including the bilingualism related to the sport. The objective will be introduceing the English language in PE lessons in a funny way, so the beneficts of including a foreing language in these lessons are visible. In the first place, within the theorical basis, bilinguism as a term is defined and we make reference to bilingual plans. In the second place, the structure of this proposal is divided in six sessions. In each of them particular objectives will be worked and it will be the teacher who accomplish this proposal.
Issue Date: 29-Jan-2016
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

Files in This Item:

NO SE HA AUTORIZADO la consulta de los documentos asociados



This item is protected by original copyright