Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/2973
Título: Las TIC en Educación Primaria. Flipped Classroom: Propuesta metodológica para 3º.
Autoría: Aguayo-Padilla, Ginés
Dirección: Pérez-Navío, Eufrasio
Departamento: Universidad de Jaén. Pedagogía
Resumen: En este trabajo de fin de grado, dedicado a la utilización de una metodología novedosa como es Flipped Classroom, se pretende dar una información general respecto a la metodología mencionada, su significado, uso y relación con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en Primaria. Además, en la segunda parte de este proyecto, se propondrá una Unidad Didáctica de la asignatura de Inglés para Segundo Ciclo de Educación Primaria, concretamente para tercer curso, que tiene como propósito mantener y favorecer el interés por una lengua extranjera, en este caso inglés.
This end-of-degree-project is dedicated to the use of a new and original methodology, as Flipped Classroom is. Giving a general information regarding to this methodology, his meaning, use and the relationship between this and ICT (Information and Communications Technology) is claimed. Moreover, in the second part of this project, an English didactic unit will be presented for the second cycle, specifically in the third course, where we will pretend affirm and favour the interest in a foreign language (English).
Palabras clave: Inglés
Fecha de publicación: 6-jun-2016
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Primaria (Jaén)

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