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dc.contributor.advisorPérez-Navío, Eufrasio-
dc.contributor.authorAguayo-Padilla, Ginés-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2016-07-25T07:55:52Z-
dc.date.available2016-07-25T07:55:52Z-
dc.date.issued2016-06-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/2973-
dc.description.abstractEn este trabajo de fin de grado, dedicado a la utilización de una metodología novedosa como es Flipped Classroom, se pretende dar una información general respecto a la metodología mencionada, su significado, uso y relación con las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en Primaria. Además, en la segunda parte de este proyecto, se propondrá una Unidad Didáctica de la asignatura de Inglés para Segundo Ciclo de Educación Primaria, concretamente para tercer curso, que tiene como propósito mantener y favorecer el interés por una lengua extranjera, en este caso inglés.es_ES
dc.description.abstractThis end-of-degree-project is dedicated to the use of a new and original methodology, as Flipped Classroom is. Giving a general information regarding to this methodology, his meaning, use and the relationship between this and ICT (Information and Communications Technology) is claimed. Moreover, in the second part of this project, an English didactic unit will be presented for the second cycle, specifically in the third course, where we will pretend affirm and favour the interest in a foreign language (English).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectIngléses_ES
dc.subject.classification5801.07es_ES
dc.subject.otherMétodos pedagógicoses_ES
dc.subject.otherPedagogical methodses_ES
dc.titleLas TIC en Educación Primaria. Flipped Classroom: Propuesta metodológica para 3º.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
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