Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/4158
Title: El cine como recurso mediático: su aplicación en un aula específica
Authors: Quirós-Vieco, Paula-Carolina
metadata.dc.contributor.advisor: Moreno-Montoro, Mª-Isabel
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Abstract: Este trabajo es una propuesta de proyecto global a través de la utilización del cine como recurso didáctico. Daremos a conocer diferentes actividades que formarán una programación anual de un centro y un aula en particular. Dicha programación será una adaptación curricular, ya que al alumnado al que va dirigido este proyecto está recogido en un aula específica, cada uno de ellos posee de diferente manera un trastorno psicológico del espectro autista. El método de aprendizaje que se utilizará es el basado en proyecto (ABP), en el cual el punto de motivación será, como he nombrado anteriormente, el cine. El alumnado completará una serie de actividades con las que llegarán a cumplir a través de los contenidos de cada proyecto todos los objetivos del mismo.
Through out the cinema as didactic resource, I am going to show different projects which will result in an annual programming of a center in a particular classroom. This programming will be a curricular change because of the students body to which this programme is designed to are in an specific classroom, each one has, in a different way, a psychological autism spectrum disorder. The learning method used is the method of learning based on projects, on which the motivation point will be, as I mentioned before, the cinema. The students will complete a series of activities by which they achieve through the content of each project its objetives.
Keywords: Educación especial
Issue Date: 22-Jul-2016
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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