Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/4569
Title: Proyecto de intervención para un alumno diagnosticado con TDAH
Authors: Quero-Nieves, Sara
metadata.dc.contributor.advisor: Ortega, Ana-Raquel
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Psicología
Abstract: [ES] Trabajar con niños diagnosticados con TDAH es uno de los grandes desafíos de nuestro sistema educativo y más concretamente de los docentes en la actualidad. Este trastorno es cada vez más frecuente en las aulas, lo que conlleva que haya una gran cantidad de niños y niñas que no son atendidos apropiadamente; dando lugar a situaciones que se podrían evitar. A través de este trabajo he realizado una pequeña revisión sobre las causas y características del TDAH para posteriormente plantear una serie de propuestas a través de un programa de intervención que se podría llevar a cabo para mejorar la situación de este alumnado en las aulas.
[EN] Working with children diagnosed with ADHD is one of the greatest challenges of our educational system, more specifically of current teachers. This disorder is nowadays more frequent in schools, that leads to the fact that a big amount of children don’t receive a properly attention; carry out to situation which can be avoided. Through this work I make a little review about the causes a characteristic of ADHD and later I pose an intervention program that could be taken to improve the situation of these students in their classrooms.
Keywords: Educación
Issue Date: 20-Jun-2016
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Máster Univer. Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal

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