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2017-11-06Online dictionaries – Renewed tools for the 21st century Are they really used in our educational context?García-García, Luciano; Carrasco-Regaliza, Beatriz; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-08The use of audiovisual resources in second language learningLuque-Agulló, Gloria; Morales-Ramírez, Jesús; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-10THE EFFECTIVENESS OF ASSISTANTS TO IMPROVE FOREIGN LANGUAGE DEVELOPMENT IN EDUCATIONORTEGA-CEBREROS, ANA-MARÍA; ESPIGARES-ESPIGARES, MARÍA-ELENA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-10-26An Intercultural Approach in Language Teaching : Using eTwinning in Secondary EducationMéndez-García, María-del-Carmen; Ureña-Rodríguez, Miriam; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-07MOTIVATIONAL USES OF READING TO IMPROVE FOREIGN LANGUAGE PERFORMANCE IN TEENAGERSDEMETRIOU-DEMETRIOU, EROULLA; VÁZQUEZ-LORENZO, MARÍA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-02The Role of Women in DraculaOlivares-Merino, Eugenio-Manuel; Villodre-Ortega, Esther; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-09MEASURING LEXICAL RICHNESS IN L2 WRITING. A PHRASEOLOGICAL FREQUENCY PROFILEMoreno-Jaén, María; Gálvez-Aguilar, Fátima
2017-11-07JHUMPA LAHIRI'S THE NAMESAKE: A REFLECTION ON MULTICULTURALISMGarcía-Ramírez, Paula; Nieto-Sanchez, Ester-Isabel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-08The Transgression of Boundaries in A Passage to India and Heart of DarknessGarcía-Ramírez, Paula; Ramírez-Manzano, Fátima; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-09Factors affecting second language learning: a study on internal and external variablesMéndez-García, María-del-Carmen; Guzmán-Rodríguez, Julia-Vanesa; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-05THE ROLE OF THE TEACHER IN TEFLGarcía-Ramírez, Paola; Rodriguez-Pérez, María-de-los-Ángeles; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-06Presence of the doppelgi:inger motif in Edgar A llan Poe's "William Wilson" (1839)Olivares-Merino, Julio-Ángel; Suárez-Cobo, Juan-Álvaro; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-08A case study of the perspective of students and teachers on the use of authentic materials in the teaching processAlmagro-Esteban, Ana-María; Sinc, loana; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-07Teaching English through Literature: Using to Kill a Mockingbird to Consolidate Reading Skills in the EFL ClassroomOlivares-Merino, Eugenio-Manuel; Áspera-Rivero, Sara; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-06LANGUAGE, GENDER AND ADVERTISING: IS A PICTURE WORTH A THOUSAND WORDS? FEMALE ROLE PORTRAYALS IN ADVERTISINGDÍAZ-PÉREZ, FRANCISCO-JAVIER; AGULLÓ-PASTOR, CELIA; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-08'Céad mile fáilte: “A hundred thousand welcomes: Teaching Ireland in the EFL classroom’Demetriou-Demetriou, Eroulla; Andrés-Moral, Sandra; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-11-09"A Checklist-based Study of EFL Textbooks in Compulsory Secondary Education (CSE)"Bueno-González, Antonio; Arjona-Gámiz, Tania; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07-06El impacto de las series americanas y británicas en los jóvenes andaluces y el aprendizaje del inglés. The impact of American and British TV shows on Andalusian teens and EFLZunino-Garrido, Cinta; Molina-Pastor, Francisco-Manuel; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07-13“Internal and external factors affecting foreign language learning (English). A group studyRáez-Padilla, Juan; Ferradas-Belda, Pilar; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07-03A study project on the effects and benefits of mindfulness in a group of students' teaching performance in a secondary school in AndalusiaGarcía-García, Luciano; Villodres-Portillo, Mónica; Universidad de Jaén. Filología Inglesa

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