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Title: LA DIVERSIDAD EN SECUNDARIA
Authors: Gómez-Extremera, Ana-Mercedes
metadata.dc.contributor.advisor: Torres-González, Jose-Antonio
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Pedagogía
Abstract: Debido al contexto donde nos encontramos podemos decir que convivimos en un centro con una gran diversidad de alumnado. Podemos encontrar alumnado de otros países como rumanos y árabes, alumnado con distintas n.e.a.e así como una gran diversidad de alumnado tanto por cultura, raza o sexo. Con el siguiente programa queremos dar respuesta a los problemas que puedan surgir de la convivencia como marginación, exclusión y algún caso de aislamiento, pues queremos que nuestros alumnos aprendan a convivir en la diversidad y que lo aprendan como algo muy positivo para su vida. Proponemos un programa dirigido a los alumnos de 1º, 2º, y 3º de la ESO y que se pondrá en funcionamiento a partir de la primera semana de Abril con una unidad de actuación e intervención en la Acción Tutorial.
Due to the context we have, we might say we live in a centre with a great diversity. We can find students from other countries, such as Romanians, Arabics, students with different “neae”, as well as a great diversity of students because of sex, race, and culture. With the following programme we want to solve some problems which can be caused by marginalization, exclusion and even some cases of isolation; since we want our students to learn to live with diversity and understand it as something positive for their lives. We suggest a programme for 1st, 2nd and 3rd ESO students which will be carried out from the first week in April on, with unity of action or intervention in the tutorial.
Keywords: Orientación educativa
Issue Date: 26-May-2017
Appears in Collections:Máster Univer. Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

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