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Title: La pintura como herramienta de expresión para niños autistas
Authors: Reyes-Pedraza, Beatriz
metadata.dc.contributor.advisor: López-Pérez, Nuria
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Abstract: En este trabajo fin de grado vamos a trabajar la pintura como una herramienta de expresión y comunicación. Está dirigido a niños y niñas con necesidades educativas especiales, en concreto con autismo, también puede ser de ayuda a los docentes o profesionales que se encuentren en esta situación. Queremos conseguir que a través de una propuesta didáctica basada en un taller de pintura con distintos formatos y herramientas, se trabajen las emociones, sensaciones a través de los sentidos. Puede ser un medio para comunicarse con otras personas de su entorno y una forma de expresar lo que sienten. Además es una herramienta que les permite manipular la materia con sus propias manos y puede que con ella consigamos despertar su interés a través del desarrollo de los sentidos.
In this thesis we´re going to work paint as a tool expression and communication. Is direct to boys and girls with special educational needs in particular with autism. Also can be help to teachers and professional that are in this state. We want obtain through design based on painting workshop with different form and tools, work emotion, sensation through the senses. This it can be a means of communication with other persons in your environment and a shape of expressing what you feel. Also it is a tool which we can manipulate the material with your own hands and we think this can draw attention through the development of senses.
Issue Date: 19-May-2017
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Infantil (Jaén)

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