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Title: MÉTODO EXPERIENCIAL APLICADO A LA DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN
Authors: García-Lijarcio, Ana
metadata.dc.contributor.advisor: Carrasco-Cuadros, Francisco
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
Abstract: La enseñanza religiosa en educación infantil sirve para conocer, apreciar y darle sentido al mundo en el que vivimos, generando en los que la practican experiencias positivas para toda la vida. "El método experiencia! aplicado a la didáctica de la religión" además de ser un trabajo académico propicia que el alumnado tenga motivación en la adquisición de los conocimientos sobre el mundo que le rodea, el cual desconoce y necesita darle sentido. El aprendizaje se realiza uniendo teoría con práctica, adaptándola al ritmo del alumnado de forma que construyan sus aprendizajes por su propia práctica y experiencia. La propuesta didáctica que vamos a tratar está dedicada al curso de infantil de 4 años de edad, esta trata de una serie de actividades donde la globalidad en la materia es la pieza en el proceso de adquisición de aprendizajes.
The religíous education in child education ít serves for to know, appreciate and make sense of the world in which we líve, generating in who it practices positive experíences forever. "The method experiential applied to didactics of religion "besides to be a job academic causes that the students have motivation in the acquisition of knowledge about the world that him surrounds, which does not know and needs to make sense. The learníng is performed uniting theory with practice, adapting it to the rhythm of students of way that buíld you're learning by your own practíce and experience. The proposal didactics that we going to treat is dedicated to the course of childish of 4 years old. This it is about of sorne activities and the globality it is essential in process of acquisition of learníng.
Issue Date: 4-Jul-2017
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Infantil (Jaén)

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