Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/5702
Título: LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL JUEGO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Autoría: Contreras-López, Lucía
Dirección: Medina-Arjona, Encarnación
Departamento: Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas
Resumen: El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo realizar una revisión teórica sobre la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera a través de los juegos y los beneficios que tiene, así como una propuesta didáctica. A lo largo del trabajo, se expondrán distintos apartados donde trataremos su aproximación conceptual, su historicidad, el proceso de adquisición de una lengua extranjera, los tipos de juego y los beneficios que tienen para el alumnado y para finalizar, una propuesta didáctica sobre el aprendizaje y la enseñanza del inglés a través de los juegos. Todo ello con la pretensión de destacar la importancia de los juegos y su utilización para la enseñanza de una lengua extranjera y la labor que tenemos como docentes.
The present work of end of degree has as objective to realize a theoretical revision on the teaching and the learning of a foreign language through the games and the benefits that it has, as well as a didactic proposal. Throughout the work, we will expose different sections where we approach its conceptual approach, its historicity, the process of acquiring a foreign language, the types of play and the benefits they have for the students and to end, a didactic proposal on learning and teaching English through games. AII this with the pretension to emphasize the importance of the game and their use for the teaching of a foreign language and the work we have as teachers.
Palabras clave: Educación Especial
Fecha de publicación: 27-jun-2017
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Primaria (Jaén)

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