Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/5710
Title: Propuesta Didáctica sobre la interculturalidad a través de las TIC
Authors: Gómez-Cumbreras, Natalia
metadata.dc.contributor.advisor: Ortega-Tudela, Juana-María
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Pedagogía
Abstract: Debido a la notable incorporación de alumnado extranjero, cada vez existe más discriminación étnica- cultural, por ello, la educación se ha tenido que adaptar a tal situación para dar soluciones adecuadas ante esta problemática. Siendo así nuestro interés de fomentar la inserción de la interculturalidad en el aula o centro educativo. Partiendo de la necesidad de esta falta de incorporación de la interculturalidad es de vital importancia que se lleve a cabo una propuesta didáctica en la que el alumnado tome conciencia de la necesidad de interactuar y convivir con el resto de culturas y personas que las conforman. De esta manera se trabajaran múltiples habilidades, conceptos, actitudes ... mediante las nuevas tecnologías (TIC).
Due to the notable incorporation of foreign students, there is more and more ethnic-cultural discrimination, far this reason, education has had to adapt to this situation to provide appropiate solutions to this problem. Being our interest to promete the insertion of interculturality in the classroom or educational center. Starting from the necessity of this lack of incorporation of the interculturality, in primary school is of vital importance that is carried out a didactic unit in which the students are aware of the need to interact and to coexist with the rest of cultures and people that conform them. lt will work multiple skills, concepts, attitudes ... through new technologies.
Keywords: Educación Especial
Issue Date: 3-Jul-2017
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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