Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/760
Título: Evaluación de la condición física en segundo ciclo de Educación Infantil. Aplicaciones prácticas
Autoría: García-Contreras, Cristina
Dirección: Lara-Sánchez, Amador-J
Departamento: Universidad de Jaén. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Resumen: [ES]El objetivo de este trabajo es evaluar la condición física de alumnos de infantil y generar una aplicación práctica de mejora. Se seleccionó un curso de 25 alumnos de 5 años de edad. Se llevó a cabo una batería de test que evaluó variables antropométricas, condición física, equilibrio y coordinación. La aplicación práctica consiste en insertar en todas las Unidades Didáctica de la programación de aula, sesiones de EF por medio de Circuitos Motrices, no solo para incrementar o mejorar el nivel motriz de los alumnos, sino para contribuir a los objetivos propuestos por cada Unidad Didáctica. De esta forma, se plantea a su vez, un ejemplo aplicado a lo largo de un curso escolar. Se concluye este tipo de iniciativas para incrementar el nivel de condición física de nuestros alumnos y no perder de referencia el aprendizaje multidisciplinar.
[EN]The objective of this work is to evaluate the physical condition of students in kindergarten and generate a practical application of improvement. A course of 25 students from 5 years old were selected. They conducted a battery of tests that assessed anthropometric variables, physical condition, balance and coordination. The practical application is to insert in all Units Teaching classroom programming, physical education sessions through motors routes, not only to increase or improve the drive level of the students, but to contribute to the goals set by each Unit teaching. Of this form, it appears in turn, an example applied along a school course. One concludes this type of initiatives to increase the level of physical condition of our pupils and not to lose of reference the multidisciplinary learning.
Fecha de publicación: 27-jun-2014
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Infantil (Jaén)

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