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dc.contributor.advisorCrespo-guerrero, José-Manuel-
dc.contributor.authorMartínez-Bohorques, María-Carmen-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2014-11-27T10:12:19Z-
dc.date.available2014-11-27T10:12:19Z-
dc.date.issued2014-06-30-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/789-
dc.description.abstract[ES]La salida didáctica es un recurso educativo de gran importancia por ser un medio en el que el aprendizaje se construye a través de manipular, experimentar, descubrir e indagar. Diversos autores ofrecen con su teoría la corroboración de este razonamiento. Este Trabajo Fin de Grado tiene un doble propósito: explica qué se entiende por “salida didáctica” y por “excursión” y expone una propuesta didáctica de buenas maneras basada en la disciplina de Ciencias Sociales. Trabaja los contenidos del área del Entono y del Lenguaje en la etapa de Educación Infantil.es_ES
dc.description.abstract[EN]The didactic output is an educational resource of great importance as a medium in which learning is constructed through manipulate, experiment, discover and explore. Several authors offer their theory the corroboration of this reasoning. This Final Project Work has dual purpose: it explains what is meant by "educational output" and "excursion" and exposes a didactic proposal of good manners based on the discipline of social sciences. It works the contents of the area of the environment and language in the stage of early childhood education.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subject.classification5312104es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducationes_ES
dc.titleLa salida didáctica como recurso de socializaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
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