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2020-01-14BENEFICIOS DE LA INTERACCIÓN HUMANO-ANIMAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURAMARTOS-MONTES, RAFAEL; VIEJO-JIMÉNEZ, VERÓNICA; Universidad de Jaén. Psicología
2017-09-18DISEÑO DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN ASISTIDA CON CABALLOS EN EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICAMARTOS-MONTES, RAFAEL; HERRUZO-MORENO, ROSALÍA-LUNA; Universidad de Jaén. Psicología
2019-07-26El impacto de la experiencia directa con el trato animal sobre la empatía hacia animales y personas.MARTOS-MONTES, RAFAEL; MOLINA-ROMERO, MARTA; Universidad de Jaén. Psicología
2017-09-22PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR A TRAVÉS DE UN PROGRAMA DE IAA SOCIO-EMOCIONALMARTOS-MONTES, RAFAEL; SÁNCHEZ-MUÑOZ, SANDRA; DE-LA-CUERDA-RODRÍGUEZ, MARÍA-TERESA; Universidad de Jaén. Psicología
2019-07-26RELACIÓN HUMANO ANIMAL: UNA PERSPECTIVA DE GÉNEROMARTOS-MONTES, RAFAEL; MORAGA-TORRES, SUSANA; Universidad de Jaén. Psicología
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