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2022-05-25BENEFITS OF USING THE E-TWINNING PROGRAMME AND CLIL METHODOLOGY TO DEVELOP AN INTER-CENTER DIDACTIC PROPOSALOrtega Cebreros, Ana María; Valderrama Cabello, María; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-06-07DEALING WITH FOREIGN LANGUAGE ANXIETY IN THE CLIL CLASSROOM. A DIDACTIC PROPOSAL FOR PRIMARY EDUCATION.Ortega Cebreros, Ana María; Morales Murcia, Rocío; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-05-25From water to life: a CLIL didactic proposal based on student-centered methodologies for the Natural Science areaOrtega Cebreros, Ana María; Carrasco Serrano, Alejandro; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2019-07Grand Tour: Antecedente del Turismo Cultural modernoOrtega Cebreros, Ana María; González Villalón, Ana; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2020-11-18Language Assistant collaboration in bilingual programmes. How to make CLIL lessons productive.Ortega Cebreros, Ana María; Cuesta Ramírez, María Teresa; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-10Londres como destino turísticoOrtega Cebreros, Ana María; Ortega Ortega, Ignacio; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2017-07Posicionamiento de la provincia de Jaén en los mercados de habla inglesa a través del OleoturismoOrtega Cebreros, Ana María; Rosa Ortega, Miriam; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2022-06-01TASK-BASED LEARNING IN CLIL: A DIDACTIC PROPOSAL FOR NATURAL SCIENCE IN PRIMARY EDUCATIONOrtega Cebreros, Ana María; Gonzalvo Briz, María; Universidad de Jaén. Filología Inglesa
2016-05-10EL TURISMO LITERARIO COMO MEDIO DE DIFUSIÓN DE LA CULTURAOrtega Cebreros, Ana María; Lallena Valderrama, Lucía; Universidad de Jaén. Filología Inglesa