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dc.contributor.advisorDíez-Bedmar, María del Consuelo-
dc.contributor.authorGarzón-Sánchez, María-S.-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Didáctica de las Cienciases_ES
dc.date.accessioned2019-09-17T11:05:51Z-
dc.date.available2019-09-17T11:05:51Z-
dc.date.issued2019-09-17-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953.1/10051-
dc.description.abstractEn el segundo ciclo de Educación Infantil, es muy importante trabajar el área de conocimiento del entorno y lo que conlleva en el aprendizaje y desarrollo. Desde que un bebé nace, explora y experimenta con objetos que encuentra a su alrededor. Para lograr el objetivo de que el alumnado explore y experimente, se propone utilizar el Patrimonio como medio educativo para trabajarlo en Educación Infantil. El uso de este medio educativo ayudará al docente a hacerle comprender al alumnado la importancia del patrimonio. En este caso, trabajar el patrimonio desde el oficio del alfarero/a, supone tratar temas como el entorno, el tiempo, los materiales, etc. En este trabajo, se propone dar a conocer también el mundo de la alfarería de Andújar, así como conocer cómo se trabaja en Educación Infantil el patrimonio para que el alumnado llegue a construir constructos sociales y su propia identidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.classification5312.04es_ES
dc.subject.classification5802.04es_ES
dc.subject.otherEducación Infantiles_ES
dc.subject.otherPatrimonioes_ES
dc.subject.otherEntornoes_ES
dc.subject.otherAlfarero/aes_ES
dc.subject.otherAndújares_ES
dc.titleProyecto de enseñanza y aprendizaje patrimonial para Educación Infantil: La alfarería, patrimonio de Andújares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
Appears in Collections:Grado en Educación Infantil (Jaén)

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