Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/10109
Title: Bases neuroeducativas y discapacidad
Authors: Chica-Díaz, Ana-I.
metadata.dc.contributor.advisor: Hernández-Fernández, Antonio
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Pedagogía
Abstract: El Trabajo de Fin de Grado que se muestra a continuación constituye una investigación acerca de las bases neuroeducativas y su relación con el ámbito de la discapacidad. Por tanto, los temas que principalmente se abordan son la neurociencia, la neuroeducación y la neurodidáctica. La neurociencia hace referencia a aquellas disciplinas que estudian el sistema nervioso del ser humano desde distintas perspectivas; la neuroeducación al conocimiento del cerebro relacionado con el ámbito educativo y la neurodidáctica a la aplicación de ese conocimiento en el aula. Además, se muestra la importancia que tiene la aplicación de las bases neuroeducativas y los resultados que se pueden alcanzar utilizándolas con personas que presentan neurodiversidad. Finalmente se presenta una investigación sobre los conocimientos que tienen docentes y futuros docentes sobre bases neuroeducativas; investigación realizada en primer y cuarto curso de la universidad, en un centro ocupacional y en una asociación de discapacitados de Jaén.
Issue Date: 23-Sep-2019
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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