Efecto del contenido y las instrucciones en la tarea de selección de Wason.

Abstract

En la presente investigación se hace una revisión de los distintos experimentos realizados en relación a la tarea de selección de Wason. En este documento, se puede ver como el efecto del contenido y las instrucciones hacen que los sujetos tengan mayor o menos dificultad a la hora de resolver la tarea de selección de Wason. Así, los experimentos intentan demostrar que mejoras se producen en los resultados de la tarea cuando se utiliza material temático en lugar de material abstracto y que resultados se producen dependiendo del tipo de instrucciones que se utilicen. Por lo tanto, se realiza una búsqueda bibliográfica con las palabras clave presentadas a continuación y se producen una serie de documentos de los cuales podemos obtener la información comentada anteriormente.