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https://hdl.handle.net/10953.1/10648
| Título: | Propuesta de intervención para la mejora del autoconcepto en niños con ceguera y discapacidad visual |
| Autoría: | Troyano-Martos, Lidia |
| Dirección: | García-Linares, Mª de la Cruz |
| Departamento: | Universidad de Jaén. Psicología |
| Resumen: | El objetivo primordial de este Trabajo de Fin de Grado es proponer un proyecto de intervención para obtener el pleno desarrollo del autoconcepto en el alumnado que presente baja visión y ceguera, que además favorece la autoestima y las relaciones sociales. El autoconcepto es de considerable importancia para el desarrollo integral de las personas y aún más cuando nuestros alumnos/as presentan discapacidad visual o ceguera. Es importante que los alumnos con ceguera o déficit visual construyan un buen autoconcepto para ser capaces de relacionarse con sus iguales videntes y las demás personas de su entorno. Les transmitirá seguridad y mayor confianza en sí mismos. |
| Fecha de publicación: | 15-ene-2020 |
| Aparece en las colecciones: | Grado en Educación Primaria (Jaén) |
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