Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/15710
Título: La música y su uso didáctico en el aula de Lengua Extranjera de Educación Primaria.
Autoría: Vico Vico, Iván
Dirección: Medina Arjona, Encarnación
Departamento: Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas
Resumen: Este trabajo pretende demostrar que la música resulta una herramienta útil en el aula de Lengua Extranjera. Partiendo de las dificultades que los alumnos suelen presentar en esta materia, de la importancia que tienen Lengua Extranjera y Educación Musical en el currículo de Educación Primaria y de la importancia de aprender una nueva lengua a temprana edad, se argumentará el por qué la música resulta una herramienta didáctica válida en el aprendizaje de un idioma nuevo. Con el objetivo de que esta herramienta sea utilizada correctamente en el aula, se darán pautas para su uso en el aula, ejemplificándolo todo con la realización de Unidad Didáctica. Se trata de un trabajo que puede servir de guía a maestros de Educación Primaria y futuros docentes de Lengua Extranjera, que pretenden seguir formándose y huir de metodologías de enseñanza tradicionales.
This essay is intended to prove that music is a useful tool in Foreign Language subject. Starting from the difficulties that pupils are used to present in this subject, since the matter that Foreign Language and Musical Education have in the Primary Education curriculum and the importance of learning a new language at an early age, we will argue the motives why music is such a valid art of teaching tool in the apprenticeship of a new language. Aiming for this tool to be accurately used in the classroom, some guideline will be given, illustrating it with examples by carrying out a teaching unit. This project can be useful as a guide to Primary Education and future Foreign Language teachers, who are intended to keep developing themselves and withdrawing from traditional methodological ways of teaching.
Palabras clave: Lenguas Extranjeras (Francés)
Fecha de publicación: 10-jun-2020
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Educación Primaria (Jaén)

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