Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/15712
Title: El patrimonio jiennense: propuesta didáctica para Educación Primaria
Authors: Vílchez-Martínez, Raquel
metadata.dc.contributor.advisor: Aguilera-Padilla, Fátima
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Didáctica de las Ciencias
Abstract: El principal objetivo de este Trabajo Fin de Grado es desarrollar un proyecto con una metodología innovadora para el aula mediante un tema destacable en la provincia de Jaén, su patrimonio. Será trabajado transversalmente en las distintas áreas de un centro de Andalucía para la etapa de Educación Primaria específicamente para el tercer curso a través los componentes curriculares en la vigente legislación estatal y autonómica. Las sesiones han sido clasificadas en tareas, actividades y ejercicios en función de la implicación cognitiva que requieran así como su evaluación al inicio, progreso y fin del proyecto con la finalidad de realizar una tarea final. Cabe destacar la importancia del uso de la Tecnologías de la Información y de la Comunicación así como la formación en las competencias clave.
The main goal of this Final Degree Project is develop a Project with an innovative methodology for a class by an important theme in Jaén’s province, her heritage. It will be worked transversely in the different subjects of an Andalucia’s school for the Primary Education specifically for the third school grade with the curricular components of the current legislation of the state and the autonomous. The sessions has been classificated in jobs, activities and exercises in order to the cognitive implication require such as the evaluation in the beginning, progress and ending with the purpose of make a final job. It should be pointed out the significance Information and Comunication Techology uses like the education in the key competences.
Keywords: Educación Especial
Issue Date: 10-Jun-2020
Publisher: Jaén: Universidad de Jaén
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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