Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10953.1/17630
Title: Uso Problemático de Internet: Redes Sociales y riesgo de adicción
Authors: Sánchez de la Fuente, Patricia
metadata.dc.contributor.advisor: Carpio Fernández, María de la V
metadata.dc.contributor.other: Universidad de Jaén. Psicología
Abstract: [ES] Desde hace dos décadas el uso de Internet y Redes Sociales ha ido creciendo progresivamente a nivel mundial, cambiando la vida de muchos jóvenes llegando incluso a darse casos de adicción. El presente TFG tiene como objetivo principal realizar una revisión sistemática de estudios empíricos que analicen el efecto que ha ocasionado el uso inadecuado de Internet y redes sociales para la población adolescente. Para seleccionar los estudios, se realizó una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos como ProQuest, Scopus, PubMed y ScienceDirect. Teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión se recopiló un total de 8 artículos. En estos estudios se analiza de forma exhaustiva el efecto que ha ocasionado el abuso de Internet y las Redes Sociales en diferentes áreas de la vida de los adolescentes, a nivel tanto personal como social.
[EN] For the past two decades, the use of the Internet and social medias has been growing progressively worldwide, changing the lives of many young people and even leading to cases of addiction. The main objective of this TFG is doing a systematic review of recent empirical studies that analyse the effect of inappropriate use of the Internet and social medias for adolescents. In order to select clinical studies, it has been done a search in different databases such as ProQuest, Scopus, PubMed and ScienceDirect. Taking into account the inclusion and exclusion criterion it has been taken in account 8 clinical studies. Additionally, in these studies it has been done a complete analyse about the effect of Internet and Social Networking abuse in different areas of adolescents' lives, both at a personal and social level.
Issue Date: 18-Apr-2022
Appears in Collections:Grado en Psicología

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