Los iPad en la educación. Propuesta de intervención educativa

Abstract

En este trabajo queremos analizar la importancia que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo, y sobre todo en la etapa de Educación Infantil. En primer lugar, veremos algunas definiciones acerca de las mismas, seguiremos analizando sus principales características y beneficios así como los posibles riesgos de un uso no adecuado. A continuación, seleccionamos un recurso tecnológico como es el Ipad para, sobre él, plantear una propuesta de intervención en un aula de infantil en el centro educativo donde se ha realizado el Prácticum II. Pretendemos con dicha propuesta mejorar el aprendizaje del alumnado, partiendo de una herramienta motivadora que puede fomentar la imaginación y la creatividad de los discentes.

In this paper we analyze the importance of information and communications technology in education, and especially in the kindergarten stage. Firstly, we look at some definitions of the same, will continue to analyze its main features and benefits and possible risks of improper use. Then we select a technological resource such as Ipad for, on it, a proposal for the intervention a classroom children at school that have made the Practicum II. With this proposal we intend to improve student learning, from a motivational tool that can encourage imagination and creativity of the learners.