Articulación de la actividad artística en la metodología por proyectos

Abstract

El presente trabajo corresponde a un estudio sobre la aplicación de la metodología educativa del trabajo por proyectos. En el mismo se expone el inicio de una investigación sobre una propuesta llevada a cabo en un Centro escolar de Andújar con el alumnado de 1º ciclo de infantil, en el que de forma interdisciplinar se trabajan las asignaturas de Música y de Educación Plástica y Visual a través de un trabajo por proyectos y en el que el docente es al mismo tiempo el investigador del proceso.

The present work corresponds to a study on the implementation of the educational methodology of project work. It’s exposed an initiation of an investigation into a project conducted in a school in Andújar with students between 3 and 4 years old. In an interdisciplinary subjects Music and Plastic and Visual Education is working to set forth through a project work and in which the teacher at the same time investigator process.