Enseñanza y aprendizaje del léxico del colegio en Educación Infantil

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta una investigación sobre la adquisición del léxico del colegio en el alumnado de Educación Infantil. En primer lugar, se ha realizado una revisión bibliográfica sobre el desarrollo oral y escrito del lenguaje, aspectos léxicos-semánticos, la importancia del vocabulario en la etapa infantil y su enseñanza en el aula. Posteriormente se lleva a cabo una investigación para conocer el repertorio léxico que los alumnos de Educación Infantil poseen acerca del colegio y la creación tras un proceso de recogida, selección, clasificación y ampliación por el investigador de un diccionario de palabras. Por último, se propone una programación de aula para que los alumnos aprendan el léxico recogido en el diccionario de palabras mediante diversas actividades en las que los alumnos participarán activamente en la construcción de su propio aprendizaje.

This Final Degree Dissertation presents a investigation about the acquisition of the lexicon of pre-school education students. In the first place, it has been done a bibliographic revision on the development of oral and written language, lexical semantic aspects and the importance of vocabulary in the infant stage and their classroom teaching. In the second place, it is carried out a investigation to know the lexical repertoire that the students of pre-school education have about of the school and the creation after a process collection, sorting, grading and extensión by the researcher of a dictionary of words. By last, a classroom programming is proposed for students to learn the lexicon collected in the dictionary of Words through various activities where students will be actively involved in building their own learning.