Prevención de la violencia escolar mediante el juego cooperativo en Educación Infnatil

Abstract

El siguiente documento, expone la problemática de la violencia escolar. Éste, quedará estructurado en dos partes, en la primera se desarrollarán los conceptos que se derivan de la violencia escolar. Igualmente, se pondrá de manifiesto quienes son los agentes que participan en este tipo de violencia, las características que presenta cada uno de los cuales y las causas que pueden desencadenar conductas violentas en los niños. Por otro lado, refleja cómo la violencia escolar es un problema que está presente en los centros escolares desde hace bastante tiempo, y aun así, en muchos centros de Educación Infantil, es difícil encontrar medidas de prevención contra el mismo. Por ello, en la segunda parte de este trabajo se desarrollará una propuesta de prevención de la violencia escolar entre los niños de Educación Infantil, dada la importancia que en esta etapa tienen las medidas de prevención para impedir el desarrollo de conductas violentas en edades posteriores. Esta propuesta de prevención utilizará como recurso el juego cooperativo.

The following document presents the problem of school violence. This, will be structured in two parts, the first concepts derived from school violence will be developed. Similarly, it will show who are the actors involved in this type of violence, the features found in each of them and the causes that can trigger violent behavior in children. On the other hand, it reflects how school violence is a problem that is present in schools for quite some time, and yet, in many preschools is difficult to find preventive measures against it. Therefore, in the second part of this work a proposal for preventing school violence among preschool children will develop given the importance at this stage have preventive measures to prevent the development of violent behavior in later life. This proposal prevention resource used as cooperative play.