La Literatura Infantil de Gloria Fuertes como recurso didáctico

Abstract

Los textos literarios presentan distintas facetas más allá de las que se suelen trabajar en el aula. Este proyecto de intervención se centra en la utilización de dichos textos como medio para la enseñanza de los contenidos correspondientes a Lengua castellana en el primer ciclo de Educación Primaria. Se llevará a cabo mediante la elaboración de una propuesta didáctica que estará compuesta de diversas actividades con las que los discentes alcanzarán múltiples competencias, y que estará formada solo por textos obtenidos de la obra infantil de Gloria Fuertes, para además destacar la importancia de la autora y darla a conocer entre los más pequeños.

Literary texts have different facets apart from those that we usually work in class. This project focuses on the use and function of such texts as means of teaching the Spanish language contents in the first cycle of primary education. It will be carried through the development of a didactic proposal that will consist of different activities. These activities will help students to achieve multiple competences. The didactic proposal will be formed exclusively by Gloria Fuertes’ texts. Furthermore, it will highlight the importance of this author and she will be well-known among the young audience.