La educación intergeneracional en la etapa de Educación Infantil

Abstract

Este proyecto muestra qué es la educación intergeneracional, además de los beneficios que esta aporta para las personas que intervienen en la misma. A lo largo del trabajo, se analizan términos como es la vejez y las interpretaciones que la sociedad hace sobre esta etapa de la vida y de las personas mayores, los estereotipos que existen y cómo han ido transformándose la imagen social sobre este colectivo a lo largo de los últimos años. Sin olvidar, como se han modificado los roles y las relaciones que estos mantienen con los niños y niñas cuyas edades no superan los 6 años de edad. Además, se realiza propuesta didáctica para trabajar dichos aspectos mediante actividades y talleres intergeneracionales, donde los protagonistas son las personas mayores y los niños.

This project shows what intergenerational education, and the benefits this brings to people involved in it. Throughout the work, terms are analyzed as old age and interpretations that society makes this stage of life and older people, stereotypes that exist and how they have been transforming the social image on this group along of last years. Not forgetting, as have changed the roles and relationships they maintain with children whose ages do not exceed 6 years old. In addition, didactic proposal is made to work these issues through intergenerational activities and workshops, where the protagonists are the elderly and children.