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dc.contributor.advisorPérez-Ferra, Miguel-
dc.contributor.authorUrraco-Roa, Isabel-María-
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Pedagogíaes_ES
dc.date.accessioned2016-09-07T10:44:09Z-
dc.date.available2016-09-07T10:44:09Z-
dc.date.issued2016-06-14-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953.1/3329-
dc.description.abstractLa propuesta que he desarrollado a continuación, está diseñada para Educación Primaria. Mediante el contenido “El agua: propiedades y estados. El ciclo del agua. Lugares donde aparece, usos”, he diseñado una unidad didáctica teniendo en cuenta la secuencia didáctica y la secuencia curricular para que los alumnos adquieran el conocimiento. Además partimos de un modelo de enseñanza llamado Formación de Conceptos, el cual nos servirá para desarrollar las actividades que beneficien la adquisición de conocimiento.es_ES
dc.description.abstractThe approach that I present below is designed for Primary Education. By means of the content "The water: properties and states. The hydrological cycle. Places where it appears, uses ", I have designed a didactic unit taking into account the didactic and curricular sequence for the pupils to acquire knowledge. In addition we start from a model of education called Formation of Concepts, which will help us to develop the activities that benefit the acquisition of knowledge.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén: Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subject.classification5802.07es_ES
dc.subject.otherFormación profesionales_ES
dc.subject.otherProfessional traininges_ES
dc.titleEl ciclo del aguaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.audience.mediatorUniversidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_ES
Appears in Collections:Grado en Educación Primaria (Jaén)

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