El tratamiento de las variedades lingüísticas en Educación Secundaria a través de las TIC: La variación diastrática

Abstract

El español es una lengua de gran importancia debido no solo a su gran número de hablantes y a la extensión que ocupan los países en los que se habla, sino también a la repercusión que esta tiene a nivel internacional, ya que desde hace décadas cada vez son más los interesados en aprenderla, por lo que su importancia va en aumento. A pesar de que la lengua tiene un fondo lingüístico común que hace que su unidad se mantenga, encontramos variedades lingüísticas debidas a diversos factores. La enseñanza de estas variedades es esencial tanto para alumnos en los que el español es su lengua madre, como los que la aprenden como segunda lengua. En este caso, nos vamos a centrar en la enseñanza de las variedades diastráticas a alumnos de Secundaria, de forma que estos puedan desarrollar su competencia comunicativa a través del trabajo con ellas.

Spanish is a very important language not only because of its large number of speakers and the area occupied for countries where it is spoken, but also the impact this has on an international level, because since decades there are more interested in learning it, so its importance is growing. Although the language has a common linguistic background that maintains its unity, there are linguistic varieties for diverse factors. The teaching of these varieties is essential for native students and for students who are studying Spanish like second language. In this case, we will focus on teaching diastratic varieties to students in Secondary school, so they can grow their communicative competence through work with them.