Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10953.1/3367
Título: Estudio de las dificultades de los francófonos que aprenden español
Autoría: Rodríguez-Ruiz, Carmen
Dirección: Merino-García, Mª-Manuela
Departamento: Universidad de Jaén. Lenguas y Culturas Mediterráneas
Resumen: En este trabajo nos dedicaremos a realizar un estudio comparado del sistema fonético-fonológico del español para así extraer las diferencias más destacadas entre la lengua española y la francesa, con el fin de dar cuenta de las principales dificultades a las que los alumnos francófonos de español deberán enfrentarse. De esta manera, estudiaremos las vocales y las consonantes que difieran de una lengua a otra, como por ejemplo la vibrante múltiple [r] que no existe en francés; pero también las vocales y las consonantes del francés que no existan en español, así como los rasgos suprasegmentales. Para ello nos apoyaremos en el estudio de diferentes grabaciones de estudiantes franceses de español.
In this paper I am going to develop a comparative study based on the most prominent differences between the Spanish and the French phonetic and phonological systems to provide the main difficulties that French-speaking students have to face when they are learning Spanish. To carry on this study, I will concentrate on vowels and consonants from both languages and how they differ ones from the others. For example, the rhotic Spanish consonant [r], which does not exist in French, but also vowels and consonants that do not exist in the Spanish language and I will also comment on suprasegmental features of both languages. To carry out this study, I will rely on some recordings of French students of the Spanish language.
Fecha de publicación: 14-jun-2016
Editorial: Jaén: Universidad de Jaén
Aparece en las colecciones: Grado en Filología Hispánica

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