La enseñanza de unidades pluriverbales del español como lengua extranjera

Abstract

Este trabajo de Fin de Grado trata sobre la metodología de la enseñanza de unidades léxicas pluriverbales y expresiones idiomáticas del español como lengua extranjera (ELE). En él revisamos la bibliografía imprescindible para el reconocimiento de estas unidades y su tratamiento en el aula de ELE. A continuación, proponemos una unidad didáctica diseñada con el objetivo de que alumnos extranjeros de nivel avanzado (C1-C2) sean capaces de reconocer y estudiar estas unidades pluriverbales y, consecuentemente, lleguen a utilizarlas de forma eficaz en la conversación.

This Final Degree work is about the methodology of teaching Spanish multi-verbal lexical units and idiomatic expressions as a foreign language. We review the necessary bibliography for the recognition of these units and their treatment in ELE the classroom. Later, we propose a teaching unit which is designed with the objective that foreign students at the advanced level (C1-C2) are able to study and recognize these multi-verbals and, therefore, they will use effectively in a conversation.