Estudio y análisis de la situación del aula hospitalaria de la Ciudad de Jaén

Abstract

Este trabajo quiere arrojar información relevante acerca de la situación actual del aula hospitalaria del Complejo Hospitalario de Jaén. Para recabar la información desde la que desarrollar este trabajo hemos utilizado una metodología cualitativa que consta de varias entrevistas con el personal docente encargado del aula hospitalaria. Tomamos como punto de partida el estudio del marco teórico y legislativo vigente, sin olvidarnos de las principales funciones que recaen sobre el docente de este tipo de aulas, para concluir con el análisis de herramientas tecnológicas educativas y proyectos multimedia en los que participa. Tras lo cual concluimos que esta institución y los recursos de los que dispone favorecen el desarrollo integral del alumnado hospitalizado, facilitando su recuperación y combatiendo el fracaso escolar derivado de la enfermedad.